2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESAJI
SAYGIDEĞER ÖĞRETMEN ARKADAŞLAR,
SAYIN VELİLER,
SEVGİLİ YAVRULAR 24.09.2009
Yüzleri ve isimleri değişse de, bir öğretmen için çocuklar hep aynıdır. Yer yüzündeki hiçbir şey çocukların gözbebekleri kadar parlak olamaz…Dünya dünya olalı çocukların cepleri aynı şeylerle doludur. Eğitim ve öğretimde değişim ve dönüşüm içindeyiz.Bilimsel eğitim ve öğretimde öğrenme ve öğretme yaklaşımlarında hızlı bir değişim ve gelişme olmuştur.Bilgi edinme bir amaç olmaktan çıkmış ve yöntem sorunu olarak tartışılmaya başlanmıştır.Öğrenme etkinlikleri öğretene değil,öğrenene yönelmiş,bireye bilgi aktarımı önemini yitirmiş ve hayati anlamdaki öğrenme etkinliklerini düzenleyenler Öğrencileri; okuma,anlama,düşünme, ve akıl yürütme,sorun çözme,yaratıcılık becerilerini ortaya koymayı hedef edinmişlerdir.
Öğrenmenin meydana gelmesi üç şarta bağlı bulunmaktadır.Davranış değişmesi olacak,davranış değişmesi kalıcı ve yaşam biçimi haline gelecektir.Etkili öğrenme, öğrencilerin seyredip dinlemekle yetinmeyip bu öğrenme sürecine etkin olarak katıldıkları,bağımsız olarak hareket ettikleri,okuyup araştırdıkları anlamına gelmektedir.
İlgi istek duymadan,merak etmeden,motivasyonla pekiştirilmeden öğrenmenin olmayacağı açıktır.Çağdaş bir öğretmen ,öğrencinin rolüne girebilmeli,onun duygularını doğru algılamalı.Her öğretmen öğrenci olmayı bilebildiğince öğretirken öğrenebildiğince öğretmendir…Öğrencinin potansiyelini içinde yaptığı gayreti dikkate olmadan,başkalarıyla karşılaştıran, bireysel farklılıkları göz ardı eden ,öğrendiklerini değil neleri öğrenmediklerini notla değerlendiren sistem öğrencisini kaybetmek anlamına gelmektedir.
Bilginin nasıl öğrenileceği,nerede bulunabileceği ve etkili öğrenme yöntemleriyle bilgiye ulaşma yollarını kazandırmaktır. Öğrenme yaşam boyu süreceğine göre ,okuma alışkanlığını kazanan,düşünen,araştıran bireyler başarılı ve mutlu olacaklardır.Öğrenmeyi öğrenen öğrenciler bilginin geniş yelpazesinde bir yerlere ulaşmaya çaba göstereceği kuşkusuzdur.
Hedefimiz;
1. Öğretmeye değil öğrenmeye,
2. Ezberciliğe değil anlamaya,uygulamaya
3. Şekilciliğe değil kişilik geliştirmeye;
4. Başarısızlığı ölçmeye değil,başarıyı ölçmeye
5. Korku ve otoriteye dayalı değil, sevgiye değer vermeye öğrencinin mutlu olmasına dönük bir eğitim anlayışı uygulaması temel hedefimiz olacaktır.
2009- 2010 Eğitim öğretim yılı sizlere ve öğrencilerimize hayırlı ve uğurlu olmasını diler saygılar sunarım.
HÜSEYİN GÜL
Kalıcı Bağlantı Yorum (1) Yorum yaz! Arkadaşına Gönder!
1 yorum yazılmıştır
Yazan:EMRULLAH PINAR | Tarih: 2009-11-10 23:08:28Konu: HASDER YÖNETİMİNE
SAYIN HASDER YÖNETİMİ SİZLERE BURADAN HAKKIM OLMAYARAK BİR KAÇ SORUM VAR AMA ŞİMDİDEN SİZLERİ KIRICI OLURSAM KUSURA BAKMAYIN.
SAYIN HASDER YÖNETİMİ TABİİKİ BİR HASDER VARSA VE KALDIYSA BEN YÖNETİMDEN YANİ ANKARA TEMSİLCİLİĞİNDEN AYRILALI YAKLAŞIK BİR YIL OLDU BAKIYORUMKİ NE BİR FAALİYETLERİNİZ VAR NEDE İKİ SATIR FAALİYETLERLE İLGİLİ BİR AÇIKLAMANIZ VAR NEREYE GİTTİNİZ O MANGALDA KÜL BIRAKMAYANLAR BENİ NEREDEYSE YOLSUZLUKLA BİLE SUÇLAYANLAR HANİ ŞU ANKARA TEMSİLCİSİ DİYE ÖNGÖRÜPDE BAZI ....... KİŞİLERİN EROL KİRAZIN BENİM YEĞENİMİN OLDUĞUNU YAZANLAR ŞİMDİ SORUYORUM HANİ TEMSİLCİ LİSE VEYA ÜNİVERSİTE MEZUNU OLMASI GEREKİYORDU İLKOKUL MEZUNUNDAN TEMSİLCİMİ OLUR DİYENLER NİÇİN HALA ANKARADAN BİR TEMSİLCİ SEÇMEDİNİZ NEREDE MANGALDA KÜL BIRAKMAYANLAR NEREDE DERNEĞİNİZ SAYGI DEĞER HASLI KÖYLÜ HEMŞERİLERİM SİZLERDEMİ UYUYORSUNUZ NİÇİN DERNEĞİ AKTİF HALE GETİRMİYORSUNUZ BUNUN İÇİNMİ AİDAT ÖDÜYORSUNUZ BUNUN İÇİNMİ DERNEK KURDUNUZ ULAN HASLI KÖYÜ BİR DERNEK KURDU İKİ SENE BİLE YAŞATAMADI DİYE REZİLMİ OLMAK İSTİYORSUNUZ BU KADARMI ACİZSİNİZ BU KADARMI BİRBİRİMİZDEN KOPUĞUZ BENİM HAKARETLERE MAĞRUZ KALDIĞIM ZAMANLARDA HERKES SEYİRCİ OLMUŞTU HALA SEYİRCİ KALIYORSUNUZ YAZIKLAR OLSUN SİZLERE BAKIYORUM NE HASLIHABERDE NEDE HASDER NETDE HİÇ BİR YAZINIZA VE FAALİYETLERİNİZE RASTLAMADIM KUSURA BAKMAYIN BAŞINIZI AĞRITTIM HOŞCA KALIN. EMRULLAH PINAR HASDER NET.